ผลการใช้การเรียนแบบ STEM Education ผ่านกรณีศึกษาเป็นฐาน (case-based learning) ต่อความรู้และทัศนคติเกี่ยวกับผู้สูงอายุของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 2 มหาวิทยาลัยสวนดุสิต/ ชญานิศ ชอบอรุณสิทธิ